Hjelpemidler for undervisning og trening av ferdigheter
Hjelpemidler beregnet på å gi instruksjon som forbedrer en persons kapasitet og ytelse i fysiske, mentale og sosiale aktiviteter, der målet er å øke personens deltakelse på alle relevante områder (som kommunikasjon, egenpleie, bevegelighet, husarbeid, arbeid, utdanning og rekreasjon). Omfatter f.eks. hjelpemidler for utdanning/læring. Omfatter f.eks. vurdering, prøving og evaluering av materialer. Utstyr som har en annen funksjon enn trening, men som også kan brukes til opplæring, bør inkluderes i den kategorien som dekker den primære funksjonen.| Kode | Produktgruppe  | Antall serier |
|---|---|---|
| 05 03 | Hjelpemidler for kommunikasjonsterapi og -trening Hjelpemidler som forbedrer skriftlige og muntlige språkferdigheter. Hjelpemidler for trening av alternativ og supplerende kommunikasjon, se 05 06. Hjelpemidler for morsmålstrening, se 05 18 03. Hjelpemidler for å trene på fremmedspråk, se 05 18 06. Hjelpemidler som tar opp, spiller av og viser fram informasjon i form av lyd og bilde, se 22 18. | 74 |
| 05 06 | Hjelpemidler for trening av alternativ og supplerende kommunikasjon Hjelpemidler for å trene på alternative kommunikasjonsteknikker og ordforråd som muliggjør kommunikasjon mellom mennesker. Omfatter f.eks. punktskrift (Braille), tegnspråk og Bliss. Hjelpemidler for kommunikasjon og informasjonsstyring, se 22. | 4 |
| 05 12 | Hjelpemidler for å trene på kognitive ferdigheter Hjelpemidler som er laget for å styrke evnene til resonnering og logiske aktiviteter, f.eks. hukommelse, oppmerksomhet, konsentrasjon, begrepsmessig og anvendt tenking. Hjelpemidler for kommunikasjon og informasjonsstyring, se 22. | 2 |
| 05 15 | Hjelpemidler for å trene på grunnleggende ferdigheter Hjelpemidler for trening av sanseintegrasjon, se 04 36 09. | 2 |